2015年揭阳市卫生学校

民主评议政风行风工作实施方案

根据市直工委《关于印发〈2015年揭阳市民主评议政风行风工作方案〉的通知》（揭市直通〔2015〕2号）的要求，从我校工作实际出发，认真践行党的群众路线教育实践活动，结合深化政风行风建设专项治理工作和纪律教育学习月活动的开展，制定如下实施方案。

一、总体要求

认真贯彻落实党的十八届三中、四中全会、十八届中央纪委五次全会、省委十一届四次全会、省纪委十一届四次全会、市委五届七次全会、市纪委五届五次全会及党风廉政工作会议精神，以推动解决当前卫生计生系统政风行风方面存在的突出问题为导向，按照以评促建、以查促改，边整边改的原则，通过自己查找、领导约谈、政风行风监督员驻评、组织群众直评等方式，广泛听取和收集政风行风建设方面的意见、建议，主动开展自查自纠，自觉接受市直行评团深评、第三方机构调查评议、群众满意度测评，全面掌握并注重解决我校政风作风建设方面的问题，推动我校深入贯彻落实中央八项规定精神，认真践行党的群众路线，驰而不息纠正“四风”，坚决纠正损害群众利益的行为，努力取得政风行风建设新成效，为市委提出的“抓落实、促发展，抓基层、强基础”作出贡献。

二、评议内容

今年我校为重点评议单位，政风行风评议主要内容是：

(一）落实中央和省、市关于改进作风的要求，主动配合开展评议，制订改进作风的措施并认真抓落实，推进本单位作风建设的情况；

(二）治理庸政、懒政、怠政情况，切实解决不作为、乱作为、慢作为的情况；

(三）规范内部管理，改善服务态度，提高服务效率的情况;

(四）建立权力清单、责任清单、负面清单情况；

(五）解决群众诉求，采取便民利民惠民措施的情况；

(六）建立健全改进作风常态化制度的情况。

三、评议措施

（一）深化办事群众和服务对象满意度测评。要利用网络、政务公开平台等载体，介绍学校职能职责，公开工作制度情况；向社会公开投诉举报电话、电子信箱，畅通社会监督渠道，开通行评专栏，通过开展办事群众和服务对象满意度测评、行风监督员和干部职工民主测评、群众和服务对象满意度回访等，广泛收集群众的意见建议，接受社会评议和监督。

市直行评办将通过开展办事群众和服务对象满意度测评、行风监督员和群众代表民主测评、办事群众和服务对象满意度回访等，对办事群众和服务对象进行满意度测评。

（二）扎实推进重点评议。一是建立问题导向的评议机制。按照《关于印发揭阳市卫生计生系统深化政风行风建设专项治理工作方案的通知》（揭市卫函〔2015〕98号）的要求，对照专项治理重点内容进行自查自评，明确整改目标，公开整改承诺，方便群众对照评议。二是要建立群众反映问题集中科室重点评议机制，通过领导干部约谈、政风监督员驻评和组织基层群众直评等方式，开展内部的重点评议。

（三）加强责任追究和情况通报。学校将加大群众反映强烈的不正之风的查处力度，严肃追究相关责任人的责任。对政风行风建设不重视、群众问题反映强烈且长期得不到纠正、在社会造成不良影响的科室及其责任人进行约谈和问责，在内部通报典型，加强警示教育。

四、组织领导

  为加强组织领导，学校成立由学校党委书记、校长池若周同志为组长，林玛丽、林淼、许石伟副校长任副组长，各科室主要负责人为成员的政风行风评议工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在学校办公室，并抽调人员承担日常具体工作，做好行风评议的材料收集、整理、汇总和上报工作，组织行风评议的有关宣传报道，做到以建迎评、以评促建。

五、实施步骤

行风评议工作从5月份中旬开始，11月底结束，分五个阶段组织实施。

第一阶段：工作部署。召开学校民主评议政风行风工作动员会，对今年政风行风评议工作进行动员部署，统一思想认识，切实增强抓好政风行风评议工作的责任感。结合学校工作实际，明确相应组织领导机构，制定工作方案。

第二阶段：自查自纠。6月底前完成。按照评议内容，采取走访群众、召开座谈会、问卷调查、领导约谈等方法，认真查找学校在为民服务、窗口服务、制定规章制度、日常监管等方面存在的突出问题，并制定整改措施，建立台帐，逐一整改。

第三阶段：组织自评。8月底前完成。重点围绕开展深化政风行风建设专项治理工作情况，采取问卷测评、征求群众意见、服务满意度测评、组织下访等方法组织自评。

第四阶段：督促整改。10月底前完成。学校政风行风评议工作领导小组通过查阅资料、个别谈话、召开座谈会、明查暗访等方法，对开展深化政风行风建设专项工作效果和评议主要内容落实情况进行检查，对专项整治行动和民主评议工作不力的地方和科室进行督促整改，对群众问题反映强烈且长期得不到纠正、在社会造成不良影响的科室及其负责人进行约谈和问责。

第五阶段：总结评定。11月底前完成。认真总结民主政风行风评议工作，及时上报市直行评办和市局行评办。

六、工作要求

重点评议单位评议结果采取量化测评（百分制）和等次评定相结合的办法进行。按照群众满意度测评结果、第三方机构调查以及市直行评团评议结果各占30%的比例，市卫生计生局对下属单位评议占10%的比例确定量化测评结果。评议等次根据量化测评结果评定，综合得分在80分以上为“满意”，60-79分为“基本满意”，60分以下为“不满意”。

（一）要强化组织领导。各科室要高度重视，把民主评议政风行风工作作为一项重要任务，切实抓紧抓好抓出成效。要健全党委负主责、分管行政领导分工负责、纪委监督推动，一级抓.一级、层层抓落实的民主评议工作机制，采取有力措施，扎实推进各项评议工作，确保行评与业务工作两不误、两促进。

（二）要严守工作纪律。坚持把发现和解决政风行风问题贯穿行评全过程，严格遵守公开、公平、公正的评议原则和依纪依规的评议纪律，确保评议的公信力。各科室要正确对待评议，不得故意掩盖问题；不得组织干部职工或群众编造事实、影响测评结果，对影响行评工作的组织活动，一经查实，将严肃处理。

（三）要强化宣传引导。各科室要及时向学校政风行风评议工作领导小组报告政风、行风评议工作开展情况，并通过领导专访、情况专报、典型经验介绍、加强政风行风建设措施发布等方式，加强行评工作的情况交流和宣传报道，营造全校关心、支持、参与政风行风建设的良好氛围。

                  揭阳市卫生学校

                  2015年5月25日