市卫生学校政风行风评议活动

简     报

第5期

市卫生学校政风行风评议领导小组办公室       2015年6月29日

以评促教 服务学生 提高质量

----我校开展教学质量评议活动

为进一步提升教师的专业水平，促进学校的教学改革，更好服务好学生，提高教育教学质量，我校于4月17日至6月24日共6次以无记名方式发放教学质评表，对科任老师的课堂教学进行质量评估。

我校教学质评工作小组成员根据《教学质评方案》对所收集质评材料进行归档、统计及核算，经教务科、医研室初审后，上报校长会议审批确定，共有中专班59科次的教师获质评优秀，占教师总人数30%。

本次质评过程中，通过加强评估工作的组织管理，加强对学生的动员和宣传引导工作，使学生充分认识评估的重要性及其针对性，认真、客观对教师的教学工作进行评价。

质评反馈的信息表明，通过质评前的动员和引导，学生对教师的评价更加客观、公正，对教学优秀的教师作出的评价有：教学责任心强，课前认真备课；讲课详略得当，突出重难点；结合临床医学例子和日常生活进行讲解，使学生容易掌握知识；注重教学方法的创新，加强师生互动，活跃课堂气氛。

大部分教师教学态度认真，教学能力强，但从教学质评反馈中了解到部分教师在教学中仍存在一些问题。如课堂上师生缺乏互动，气氛沉闷；教师的课堂控制能力不强，课堂秩序差；重难点不突出，讲例子和题外话占用较多课堂时间等。针对学生在教学质评中反映的问题，医研室将反馈给相关教研组及教师本人，期望相关的教师在教学中有所改进。