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揭阳市卫生学校举行省级科研课题开题报告会
日期:2019-04-17 阅读:2060

2019416日下午,我校在行政楼三楼会议室举行课题《基于ESP理论的中职护理专业英语教学改革与实践研究开题报告会。该课题由我校黄庆华老师主持,于201812月获得广东省职教学会英语教学指导委员会课程改革研究2018年度课题立项。


会上,黄庆华老师介绍课题《基于ESP理论的中职护理专业英语教学改革与实践研究》的立项情况,并对课题研究的背景价值、核心概念界定、研究对象、研究意义、研究的思路和方法、预期成果等进行了详细的阐述。从中职护理英语教学不能与国际化接轨、学生学习英语动力不强、教师现代化执教理念相对落后、英语教学时间不足、中职护理英语专业性教材少等五个方面指出当前我校乃至大部分中职护理专业英语教学的弊端,进一步表明本课题研究的可行性与必要性。

接着,评议专家给予了相应的评价及点评。邱瑞君教授指出,该课题能够通过创设学生的学习需求,积极顺应职业教育发展趋势,具有较大研究意义;另外,为促进研究成果的推广,邱教授还建议课题研究数据收集要大、广,以及在校本教材中增加可操作性的案例,更大程度培养学生的学习兴趣,构建学习生态。林翠红老师高度赞扬本次课题选题巧妙,研究思路清晰,预期教材有实际应用意义,能真正使学生学有所用,并表示从本次会议受到启发,该课题能延伸到其他专业的英语教学研究上。彭扬君老师建议校本教材编写过程中应选择最常用的护理情景,并适当增加口语化的内容,使校本教材更具实用性,不仅能够服务在校生,还能辐射到毕业生,增加学习专业护理英语的途径。


林淼副校长在会上要求课题组成员要按照专家提出的建议进行必要的修改,另外对校本教材的编写提出要求,表示只有高质量的教材才有可操作性,后续研究才能进行,教学改革才能顺利开展,希望课题组成员团结协作,确保课题按时保质完成研究任务。此外,林淼副校长还要求医研室作为科研课题的主管科室,要做好课题的监管、服务工作,为课题取得成果保驾护航,切实提高学校科研文化软实力。

    学校林淼副校长等领导和评议专家及课题组成员出席本次会议,会议由医研室的蔡虹萍副主任主持。
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