市卫生学校政风行风评议活动

简     报

第11期

市卫生学校政风行风评议领导小组办公室       2015年9月20日

行风促教风 育人先树德

----揭阳市卫生学校师德教育侧记

我校自政风行风评议开展以来，学校通过抓行风、转作风、促教风，重管理、强学风、提质量等措施，切实加强学校内涵建设，提升教师能力素质，增强责任意识和服务意识，转变教风，在全校上下营造了和谐融洽、心齐气顺、风正劲足的良好氛围，涌现出许许多多优秀个人。

侯伟生这位从教近20年的老师健谈、从容、平和，他用真诚和耐心，在三尺讲台上兢兢业业，获得卫校师生一致好评。

侯伟生给人的第一印象是他身上的学者气息。1996年，从海南医学院临床医学专业毕业的侯伟生被分配到市卫生学校，成为一名教师。“读大学时，我的梦想是成为一名救死扶伤的白衣天使，所以一开始难免失落。”侯伟生坦言，也正是这种机缘巧合让自己在教书育人过程中获得与救治病人完全不同的感悟，因此坚守在这个岗位20载。

  如今，已经是高级讲师的侯伟生主讲学校护理班解剖学课程。因为课堂上注重与学生互动，善于采用鲜活的例子穿插教学，侯伟生将解剖学这样一门抽象枯燥的课程讲解得生动有趣。侯伟生说“我一直提倡快乐学习的氛围，这一点也得到学生的认可。相比一味灌输、叙述知识点，掌握学生心理、调动学生积极性，让他们从心里爱上这门课程，才会主动地去学习吸收知识。”这种灵活风趣的教学方式，不仅使侯伟生在学校收获大批“粉丝”，他还多次获得学校的“教学优质奖”，许多新来的老师也慕名前来“偷师”。

  对待学生，侯伟生不仅用心传授知识，还善于引导，帮助他们树立正确的人生观、价值观，调动他们对医疗事业的热爱。“比起医学基础知识、技能的传授，对于这些即将走上临床岗位的‘准医护人员’，思想的引导尤为重要，医护人员的职业操守与医德医风，读书时潜移默化已有雏形，让医学生感受职业的神圣、了解职业的真谛，也是老师作为‘领路人’的职责所在。”侯伟生坚定地说。

“侯哥！”是学生们对他的亲切称呼。在学生看来，侯伟生在课堂上严肃认真、一丝不苟，课外却和大家亲密无间，非常幽默随和，因此“侯哥”这一昵称便一届届流传下来。20年间，侯伟生教过的学生数不胜数，且很多已经在医学领域闯出一片天地。如今，当他到揭阳各大医疗机构时，仍时不时能听到学生们亲切地喊他“侯哥”。“学生对自己是尊重而不是敬畏，这也是为人师表的一种成就感吧。”想起这些，侯伟生十分欣慰。

侯老师的事例只是市卫生学校广大教职员工的一个缩影。目前，该校教职员工勤谨敬业，刻苦钻研，教书育人，关爱学生蔚然成风，呈现出一派彰显活力、奋发有为、团结向上的喜人景象。