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日期:2013-12-09 | 阅读:8416 |
一、培养目标
培养拥护党的基本路线,适应国家经济建设和社会发展的需要,具备基础医学知识、临床医学知识、康复医学基本理论和基本技能,德、智、体、美全面发展,能在康复医院、综合医院康复科、疗养院、社区等部门从事康复治疗服务的高等技术应用型专门人才。
二、培养标准
以康复技术岗位需求为标准,通过3年学习,毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度:
1.认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观;
2.热爱康复技术专业,具有良好的职业道德、科学的工作态度和为人民服务的献身精神;
3.掌握必需的文化基础知识和临床医学知识;牢固掌握康复技术专业的基础理论、基本知识和基本技能;熟悉国家卫生工作方针、政策及法规;具有较强的专业专业实践动手能力;具有运用知识分析问题和解决问题的能力;具有创新精神和立业、创业能力;具有健康的身体和心理。
三、招生对象、学制与时间分配
1.招生对象 初中毕业生。
2.专业学制 3年。
3.时间分配 第1学期入学教育和军训l周,教学16周,复习考试1周;第2-3学期教学19周,复习考试1周;第4学期教学15周,临床见习4周;第3学年42周,其中毕业实习39周,长假2周,毕业教育1周。
4.学时安排 每个教学周为5天,每天教学时数为6学时,每学时45分钟。
四、课程设置与学分计算
1.课程设置 由5种课程类型构成:基础课模块、专业课模块、专项实践课模块、选修课模块、毕业实习。
2.学分计算
(1)必修课程为基础课程、专业课程、专业实践课程、毕业实习。必修课程(毕业实习另计)17-20学时计1学分。
(2)选修课程为校定选修,每门选修课程计2学分,共计10学分。
(3)毕业实习(含见习)以总学时的三分之一计学分,共计56学分。
五、教学课程内容要求
【基础课模块】
1.德育(144学时)
主要内容是职业道德、哲学与人生基础、卫生法律法规基础、职业生涯规划、政治经济学基础等知识,旨在使学生树立正确的人生观、职业观、政治经济学基本观点,具有法制观念,能对职业生涯规划做出正确的判断和选择。
2.体育 (114学时)
主要内容是体育运动的基本技术与基本技能,旨在使学生掌握科学锻炼和健身的基本方法,养成自觉锻炼的习惯。
3.语文应用基础(74学时)
主要内容是文学作品阅读训练,写作和口语交际训练,旨在提高学生的阅读能力,应用文写作能力和日常口语交际水平。
4.英语(74学时)
主要内容是巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法,培养学生听、说、读、写的基本技能,旨在提高学生运用英语进行交际、读懂简单应用文的能力。
5.数学应用基础 (68学时)
主要内容为本专业必需的数学基础知识,旨在提高学生在以后工作中应用数学的能力。
6.物理应用基础(102学时)
主要内容为本专业必需的物理基础知识,旨在提高学生在医学工作中应用物理的能力。
7.计算机应用基础(80学时)
主要内容是计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用,旨在使学生掌握计算机操作的基本技能,具有文字处理能力,数据处理能力,信息获取、整理、加工能力,网络应用能力。
8.医用化学基础(34学时)
主要内容是化学基础知识,旨在为后续课程的学习奠定基础。
9.解剖生理学基础(182学时)
主要内容是细胞、组织、器官和系统的形态结构、基本功能及其功能调节等,旨在使学生掌握人体的组成和结构、主要器官的位置、形态结构与功能,理解结构与功能的关系,了解机体机能的调节;能在标本上指出重要组织器官的名称,学会血压测量、血型鉴定等基本操作。
10.生物化学(34学时)
主要内容是人体分子结构与功能、物质代谢与调节、遗传信息传递与调控等方面的内容,旨在使学生掌握药剂专业必需的生物化学基础知识,为学习专业课程奠定基础。
11.疾病学基础(120学时)
主要内容是疾病的一些共同性病理变化和各系统常见病的病理改变及其演变规律,免疫学、病原微生物、人体寄生虫等方面的内容,旨在使学生具备专业必需的病理、病原生物与免疫学基础知识。
12.药物学基础(80学时)
主要内容是临床常用药物的作用、用途、用法、不良反应和用药注意事项,旨在使学生具备专业必需的药物应用基础知识。
13.心理学基础(34学时)
主要内容是心理学的基本知识、心理应激与危机干预、心理评估与治疗等。
【专业课模块】
14.中医基础学(80学时)
主要内容是中医学的发展史及其基本特点、哲学思想、生理观、病理观、诊断技术、防治原则、中药与方剂等,基本涵盖了中医学的基本知识、基本理论。旨在使学生了解中医的基本理论、基本知识和基本思维方法。
15.疾病概要(160学时)
主要内容是临床医学基本知识、诊断学基础和各系统的常见病,旨在使学生理解常见病的病因和发病机理,掌握常见病的临床表现,实验室检查及预防措施。
16.康复医学概论(80学时)
主要内容是康复与康复医学的概念、基本工作模式,康复医学的对象;熟悉机构性康复,社区康复,健康的背景因素,康复评定的目的;旨在使学生了解康复医学的发展史,功能评定的基本方法,康复医疗的常见疾病。
17.康复功能评定(80学时)
主要内容是人体形态评定,心肺功能的评定,反射发育评定,肌力评定,关节活动度评定,肌张力评定,感觉评定,平衡与协调功能评定,神经电生理检查,步态分析,心理评定等。
18.康复治疗技术(120学时)
主要内容是介绍常用的刮痧器具、介质,刮痧的方法、作用、分类和临床应用等。
19.康复护理技术(60学时)
主要内容是介绍康复护理的技术、常见疾病的康复内容,社区康复的内容以及老年人的康复护理问题。
20.疾病康复学(150学时)
主要内容是重点讲述疾病的康复评定与康复治疗,以及康复治疗的早期介入。同时考虑到中职教育的特点和康复技术专业的特殊要求,对常见疾病的发病原理、临床表现和治疗进行必要的介绍,为学生在今后的实际工作中奠定良好的基础。
【选修课模块】
选修课程 | 周时数 | 总学时 |
1.常用护理技术 | 2 | 40 |
2.推拿学 | 2 | 30 |
3.营养与膳食指导 | 2 | 40 |
4.神经病学 | 2 | 40 |
5.人际沟通 | 2 | 30 |
六、教学见习和毕业实习
(一)时间分配
第四学期安排4周教学见习。第五、六学期毕业实习共39周,具体安排如下:
医院实习39周:包括内科10周,外科10周,康复科29周。
医院实习原则上选择二级甲等以上医院。
(二)目标要求
内科:能进行内科病史收集和体格检查,能对常见疾病做出初步诊断和处理,能正确地对患者进行卫生保健指导。
外科:能进行外科病史的收集和体格检查,能对常见疾病做出初步诊断和处理,能正确地对患者进行卫生保健指导。
康复科:掌握康复功能评定方法,能正确运用康复治疗技术对患者进行康复治疗,能运用康复护理技术对患者实施康复护理。
七、考核
1.学生学习课程分为必修课程(包括毕业实习)和选修课程,所有课程均应参加考核,考核内容包括知识、技能、态度3方面。
2.必修课考核分为考试和考查2种,各门课程的考核必须按教学大纲的要?蠼校缪诳纬贪囱诜直鸺扑悖怀杉ㄆ蓝ú捎冒俜种疲赐ü匦蘅纬炭己耸保刹箍?span>2次获取学分。
3.选修课的成绩评定采用合格与不合格制,未通过选修课程考核时,可补考1次获取学分;学生获得10学分及以上时为选修课合格。
4.毕业实习各科出科考试通过,并获得56学分时为毕业实习合格。
5.毕业考试课程为康复功能评定、康复治疗技术、疾病康复学。
6.本专业学生须获得170学分及以上,同时通过毕业考试,准予毕业。