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返校复课,从“心”出发——我校开展学生复学前后心理健康教育系列工作
日期:2020-06-29 阅读:1666

为做好疫情防控期间我校师生的心理健康防护工作,减轻学生返校复学前后可能出现心理问题,我校根据《广东省中小学生复学前后心理健康防护指引(第二版)》以及《广东省教育厅关于做好2020年春季复学前后中小学生心理健康教育与心理危机预防干预工作的紧急通知》等文件精神,在做好疫情防控和教育教学的同时,积极做好学生复学前后心理健康教育和心理危机预防干预工作。

学生返校前,我校制定了返校前后学生心理健康防护工作方案,订购了《广东省中小学心理危机干预手册》,组织班主任队伍进行研讨学习。根据手册及我校实际情况,成立了学生心理危机干预领导工作组,制订了学生心理危机干预实施方案。

同时,为更好地了解我校学生的实际情况,有针对性的开展学生的心理健康教育工作,心理辅导中心设计了学生心理健康状况网上调查问卷,于510日起对全体学生开展心理健康状况调研,听取学生对我校心理健康教育工作的意见及建议,掌握学生心理健康状况,为我校学生返校复学提供相应的建议,促进学生身心健康发展。

疫情居家至学生返校期间我校心理辅导中心利用微信群、QQ群等平台,向全体学生定期推送疫情期间心理健康小视频,例如:《居家自主学习如何提高学习质量》《复学心理支持问答汇总》《返校心理健康指南》《实习前心理调适指南》等。同时,开展返校前的线上心理辅导,以及开学第一课等心理健康教育宣传活动,做到及时疏导,有效干预,充分保障复学后学生的心理健康。

6119级学生返校后,我校心理辅导中心再次对于19级全体在校生进行了详细的心理健康状况调查问卷,建立学生心理档案,全面做好学生心理健康普查和心理危机普查工作,对初步收集到的有危机状态的学生个案,通过班主任及心理教师对有关学生实施“一对一”个别心理辅导及跟进开展心理辅导干预工作。

    我校通过一系列措施,深入打造校园人文关怀,切实帮助学生加强自身心理素质,掌握相关心理健康知识,为我校师生平稳过度疫情后的复学教育教学工作提供了有力的支持,全力为学生健康成长和全面发展服务。


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